IIª JORNADA ANUAL DE DISLEXIA EN MÁLAGA

La Jornada Anual de la Asociación Andaluza de Dislexia (ASANDIS) se celebrará el próximo 10 de abril en el Centro Cívico de Málaga.
En esta ocasión existen varios motivos para sentir que algo está empezando a cambiar en la escuela para los niños y niñas que sufren el problema de la Dislexia en Andalucía. El Dictamen de la Comisión de Educación del Parlamento Andaluz, tras dos meses de trabajos y comparecencias de diferentes entidades y asociaciones relacionadas directamente con la educación, recoge, entre sus 131 medidas para afrontar el fracaso escolar, cinco de ellas en las que aparece expresamente la palabra Dislexia, que así comienza, por fin, a hacerse "visible". Ahora es la Consejería de Educación quien tiene que hacer suyas las recomendaciones del Parlamento y poner en marcha planes de actuación formativa para los profesionales de la escuela (profesores y orientadores) que permitan, en el más breve plazo, la "inclusión" de los niños y niñas con Dislexia en el principio constitucional de Igualda de Oportunidades.

PROGRAMA

11:00 h

D. Francisco Gutiérrez. Defensor del Ciudadano

Dª Aurelia Calzada. Consejería de Educación

Dª Araceli Carrillo. Comisión de Eduación del Parlamento Andaluz

D. Julian Almaraz. Decano de Psicología de la UMA

D. José Moyano. Presidente de ANELE

D. Jesús Gonzalo.Presidente de ASANDIS y FEDIS

12:00 h Presentación de la "Guía general sobre Dislexia", elaborada por ASANDIS. Rosa Mª Satorras, Vicepresidenta de ASANDIS

12:30 h "Una propuesta de actuación RTI". Juan Luis Luque, profesor de la Universidad de Málaga

13:30 h "El diagnóstico de la Dislexia en la edad escolar". Soraya Bordoy, Javier López, Diego Luque, Técnicos Investigadores del Grupo de Investigación "Dilema" de la Universidad de Málaga

14:30 h DESCANSO/COMIDA

16:00 h "Integratek, la tecnología como soporte al aprendizaje". Vicoria Dot y Belén Sánchez de INTEGRATEK

17:00 h "La Neuropedagogía en el aprendizaje de la lecto-escritura: Cognitiva.LYL. Aplicación multimedia inteligente". Manuela Torres, Pedagoga y Directora de Cognitiva.LYL

18:00 h Asamblea de Socios de ASANDIS

Las personas que quieran asistir, sólo tienen que comunicarlo por mail a la dirección que figura en esta misma página.

En esta ocasión, necesitamos que colaboréis con un donativo de 10 €, para cubrir los gastos que genera la Jornada. Esperamos vuestra comprensión, dada la actual situación, y vuestra asistencia en apoyo de la causa de la Dislexia.

Jornada en la Universidad de Jaén

Siguiendo la entrada anterior, ayer mismo tuvo lugar la Jornada sobre "Avances en Dislexia" en la Universidad de Jaén en colaboración con la Asociación Provincial de Dislexia, ASDIJA.

Lo primero es nuestro reconocimiento y apoyo a la iniciativa, nuestro agradecimiento a la Universidad de Jaén, que con este evento sigue demostrando su ya manifestada disposición a colaborar en la causa de la Dislexia en Andalucía, apoyando cualquier iniciativa que se le sugiera desde la propia Asociación Provincial.

En Andalucía nos queda mucha lucha por mantener en favor de las personas con Dislexia, pero, poco a poco, vamos dando pasos, con el esfuerzo de todos, cada uno en su entorno más próximo, para seguir sumando a la hora de demandar para nuestros hijos el derecho constitucional de "igualdad de oportunidades", en base a las diferencias individuales de cada niño o persona con dislexia.

En la Jornada de Jaén, hemos tenido ocasión de ponernos al día sobre el estado de la cuestión en el momento actual al respecto del problema de la Dislexia. Destacable la aportación de la Catedrática de la Facultad de Psicología de la Universidad de Granada, Sylvia Defior, por otra parte miembro de nuestra Asociación, que presentó esos "avances" con bibliografía muy actualizada y con un posicionamiento claro dentro de la mayoría del mundo científico de este momento.

Igualmente destacable la intervención de Juan Luis Luque, Profesor Titular de la Universidad de Málaga, que expresó con rotundidad la necesidad del diagnóstico etiológico precoz en el problema de la Dislexia, como primer paso para llegar a un diagnóstico evolutivo y "definitivo", desde la consideración de que el seguimiento de la intervención especializada y la respuesta personal del niño o niña ante tal intervención, conforman el último eslabón para asignar la etiqueta de "disléxico/a". Sin duda ninguna, se trata de un objetivo que permitiría una intervención "tan temprana" de la posible dificultad específica que acabará por influir definitivamente el enfoque psicopedagógico del diagnóstico y de la intervención diaria en el aula. Y, en consecuancia, a lo largo del futuro personal, tanto académico como profesional, de las personas que sufren este problema.

Felicitaciones para Isabel de Jesús por su profesionalidad y por su dedicación a la Asociación de Jaén. Su aportación profesional participa de esa necesidad de interdisciplinariedad, tanto en la evaluación como en la intervención especializada, que necesitan nuestros niños.

Hemos de congratularnos también por la participación de Juan García Colmenero, responsable provincial en Jaén de los Equipos de Orientación. Su conociento del problema y su sensibilidad y disposición hacia mejorarlo nos anima a continuar en este empeño. Necesitamos contar con la colaboración de personas implicadas desde dentro del sistema educativo y él supo transmitirnos precisamente, eso.

Igualmente, nuestro mayor agradecimeinto a Nicolás, que ha sabido implicar a su Universidad en el apoyo a esta causa de la Dislexia, por otra parte esperable ya que la instancia universitaria en general, siempre manifiesta una sensibilidad cercana y fácil hacia este problema.

Y sobre todo, nuestro mejor abrazo de apoyo y solidaridad a Maribel Casas, presidenta de Asdija, por su empeño en sacar adelante esta causa. No en vano, han sido pioneros en Andalucía a la hora de adaptar el examen de acceso a la Universidad para los chicos con Dislexia. Sin niguna duda, servirá de ejemplo para que esa adaptación se generalice y aplique en todas las provincias y Universidades andaluzas.

Como decía Bob Dylan en los 60, "las cosas están cambiando", pues, cincuenta años después "las cosas vuelven a cambiar" y el movimento en favor de la Dislexia es realmente "imparable".

En el reciente Foro Mundial de París sobre la Dislexia, celebrado a principios del mes de febrero, al respecto del estado de cuestión en Europa sobre la Dislexia, sobre el que aún no se han hecho públicas la conclusiones del mismo, nos consta que, sobre España, en este asunto, lo más destacable es que "esto se mueve en España gracias a la presencia y sus reivindicaciones de las Asociaciones y de la Federación Española de asociaciones de Dislexia". Cuando las conclusiones del Foro se hagan públicas, se podrán consultar en la web de DITT. Informaremos sobre el asunto en el momento que sea de nuestro conocimiento.

JORNADA SOBRE DISLEXIA EN LA UNIVERSIDAD DE JAÉN

El próximo 25 de febrero tiene lugar en la Universidad de Jaén una Jornada dedicada a la Dislexia, "Avances en el estudio de la Dislexia". Como podéis ver en el siguiente enlace http://www4.ujaen.es/~ngpalma/dislexia/index.html se abordan temas de gran actualidad sobre la problemática de las personas con Dislexia. Sin duda, un impulso más en esta carrera por lograr que la situación escolar de nuestros niños y niñas cambie definitivamente en nuestro sistema educativo.